LINGUISTIC MECHANISMS OF IMPLICIT EVALUATION IN KAZAKH AND ENGLISH MEDIA DISCOURSE

Аннотация

В статье рассматриваются имплицитные оценочные языковые средства в казахском и английском медиадискурсе. Цель исследования-выявить языковые средства имплицитной оценки и культурные факторы, определяющие их функционирование, а также определить их роль в воздействии на адресата и формировании общественного мнения. В качестве материала исследования использованы 210 примеров имплицитных оценочных языковых единиц, отобранных методом сплошной выборки из казахских и английских статей, опубликованных в период 2024-2025 годах на онлайн новостных порталах. В исследовании применялись семантический, функционально-прагматический и сравнительный методы анализа. Результаты анализа показали, что метафора, фразеологизмы, эвфемизмы, ирония и контаминация слов являются основными средствами вербализации имплицитно оценки ы казахском и английском медиадискурсе. При этом метафоры чаще всего используются как языковые средства вербализации оценочного значения. В казахских текстах они преимущественно используются для выражения позитивной оценки, тогда как в английских текстах чаще выступают как средства социальной и политической критики. Казахский медиадискурс больше опирается на эвфемизмы и культурно обусловленные фразеологизмы, тогда как английский чаще использует иронию и словесные контаминации. Последние, хотя и наименее продуктивны в обоих дискурсах, в английском медиадискурсе активно функционируют как сатирическое средство привлечения внимания. Таким образом, имплицитные оценочные языковые средства отражают не только когнитивную позицию автора текста, но и систему культурных ценностей общества, выступая показателем его идеологической специфики.