№ 2 (2026)

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2026-2.01

КОГНИТИВНЫЕ МЕХАНИЗМЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ТЕРМИНОЭЛЕМЕНТОВ В КАЗАХСКОЙ НАУЧНОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2026-2.02

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ИНТЕЛЛЕКТ: КАК НАУЧНАЯ КАТЕГОРИЯ

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2026-2.03

ФРЕЙМОВОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ КОНЦЕПТА «УЛЫТАУ»

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2026-2.04

*ЭТИМОЛОГИЯ НЕКОТОРЫХ ТОПОНИМОВ И ЭТНОНИМОВ, ВСТРЕЧАЮЩИХСЯ В ТРУДЕ «ШЕЖИРЕ-И ТЕРАКИМЕ»

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2026-2.05

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ИМПЛИЦИТНОЙ ОЦЕНКИ В КАЗАХСКОМ И АНГЛИЙСКОМ МЕДИАДИСКУРСЕ

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2026-2.06

ПЕРЕВОД ЭТНОКУЛЬТУРНЫХ ЕДИНИЦ С ПОМОЩЬЮ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА: МАШИННЫЙ ПЕРЕВОД И ОЦЕНКА ЕГО КАЧЕСТВА

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2026-2.07

РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ В АВТОХТОННОМ ХУДОЖЕСТВЕННОМ ДИСКУРСЕ

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2026-2.08

ИЗУЧЕНИЕ ЗАКОНА СИНГОРМАНИЗМА В ТЮРКСКИХ ЯЗЫКАХ

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2026-2.09

КОНЦЕПТ «ВРЕМЯ» В КАЗАХСКОМ ЯЗЫКЕ: СЕМАНТИЧЕСКОЕ ПОЛЕ И ЯЗЫКОВАЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2026-2.10

КОММУНИКАТИВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ МОЛОДЫХ КОГОРТ (X, Y, Z, ALPHA) В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2026-2.11

* ПРАВИЛЬНО ЛИ ПИСАТЬ «ЖЫЙЫРМАНШЫ»: КАКОЙ НОРМЕ ЭТО СООТВЕТСТВУЕТ?

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2026-2.12

ЯЗЫКОВЫЕ ФОРМЫ МОДАЛЬНОГО ОТТЕНКА «НЕДОВЕРИЯ» В КОНТЕКСТЕ

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2026-2.13

*НАЗВАНИЯ ГОЛОВНЫХ УБОРОВ В СОВРЕМЕННЫХ ТЮРКСКИХ ЯЗЫКАХ: МОТИВАЦИОННО-НОМИНАТИВНЫЙ И ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТ

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2026-2.14

ОСОБЕННОСТИ ИНТЕРНЕТ-ДИСКУРСА В ЦИФРАВОМ ПРОСТРАНСТВЕ КАЗАХСТАНА

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2026-2.15

ЭТНОКУЛЬТУРНАЯ СПЕЦИФИКА СУФФИКСАЛЬНОГО СЛОВООБРАЗОВАНИЯ В РУССКОМ, КАЗАХСКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКАХ: К ВОПРОСУ О ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2026-2.16

МАНИПУЛЯТИВНАЯ ФУНКЦИЯ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ В ПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ (НА ОСНОВЕ КАЗАХСКОГО, РУССКОГО ЯЗЫКОВ)

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2026-2.17

*ОТРАЖЕНИЕ ПРИРОДЫ И ТОПОНИМИЧЕСКИХ ЛЕГЕНД СВЯЩЕННОГО АЛТАЯ В ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2026-2.18

ФУНКЦИЯ ЗВУКОВОЙ ДЕТАЛИ В МИСТИЧЕСКИХ РАССКАЗАХ

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2026-2.19

*ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ ДЕЯТЕЛЕЙ АЛАШ В ЛИТЕРАТУРЕ СОВЕТСКОГО ПЕРИОДА (ПО ПРОИЗВЕДЕНИЯМ С. СЕЙФУЛЛИНА, Б. МАЙЛИНА,С. МУКАНОВА)

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2026-2.20

ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА СТИЛИСТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ПРОИЗВЕДЕНИИ (НА МАТЕРИАЛЕ ПОВЕСТИ ДЖЕКА ЛОНДОНА «БЕЛЫЙ КЛЫК»)

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2026-2.21

АБСУРД – ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МЕТОД В ПЬЕСЕ ДУЛАТА ИСАБЕКОВА «ЕСКЕРТКІШ ОПЕРАЦИЯСЫ»

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2026-2.22

НАСЛЕДИЕ М.Х.ДУЛАТИ В ИССЛЕДОВАНИИ АКАДЕМИКА А.ДЕРБИСАЛИ

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2026-2.23

*ТВОРЧЕСТВО М.ЖУМАБАЕВА В ДЕКОЛОНИАЛЬНОМ ДИСКУРСЕ

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2026-2.24

ПОСТМОДЕРНИЗМ В КАЗАХСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ: ПОП-АРТ И ЭСТЕТИКА БЫТОВЫХ ПРЕДМЕТОВ

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2026-2.25

НАСЛЕДИЕ АЛАШ В ФОРМИРОВАНИИ НАЦИОНАЛЬНОГО БРЕНДА: ЛИТЕРАТУРНЫЙ, ЖУРНАЛИСТСКИЙ И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ АСПЕКТЫ

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2026-2.26

*СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ И МЕТОДИКА А. БАЙТУРСЫНОВА

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2026-2.27

* ВЫЯВЛЕНИЕ ЯЗЫКОВЫХ БАРЬЕРОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МОНОЯЗЫЧНЫХ ДЕТЕЙ