ETHNOCULTURAL SPECIFICITY OF SUFFIXAL OF SUFFIXAL WORD FORMATION IN RUSSIAN, KAZAKH, AND ENGLISH: ON THE QUESTION OF THE LINGUISTIC WORLDVIEW

Аннотация

Актуальность исследования обусловлена необходимостью выявления роли словообразовательной системы, в частности механизма суффиксации, в познании мира и формировании национальной языковой картины мира. Словообразовательные средства используются в категоризации и классифицирующей деятельности человека в процессе познания мира. Суффиксация является одним из наиболее частотных способов образования производной лексики, благодаря которой, в конечном счете, расширяются знания о мире и о себе самих у носителей языка. Новое слово – это новое знание, семантически и формально основанное уже на имеющемся знании. Образ человека в языке исследуется на материале лексики и фразеологии, но именно производная лексика суффиксального образования дает возможность описать особенности категоризации разных сторон личной и социальной жизни людей. Цель работы – сопоставительное исследование процесса суффиксации в русском, казахском и английском языках на материале производных наименований лица и выявление их национально-культурного своеобразия на основе тематической классификации. Материалом исследования послужили более 1500 лексических единиц – наименований лица, в том числе в русском языке – 625, в казахском языке – 389, в английском языке – 511, отобранных из лексикографических источников. Материалы были анализированы путем общенаучные методы и приемы исследования, методом синхронного словообразовательного анализа, методом сравнительно-сопоставительного описания. Результаты исследования могут быть использованы в преподавании русского, казахского и английского языков (раздел словообразования) в школе и вузе, при изучении лингвокультурологии, в типологических исследованиях по сопоставительной лингвистике, а также в лексикографической практике при составлении многоязычных словообразовательных словарей.