АКТИВАЦИЯ ПОЛИЛОГА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

Аңдатпа

Мақала оқу процесінде оны белсендіру үшін полилогтың параметрлерін зерттеуге арналған. Ғылыми зерттеудің мақсаты, негізгі бағыттары мен идеялары бұрын жүргізілген зерттеулердің деректеріне сүйене отырып, полилог сөйлеудің дербес түрі ретінде, полилогтың шет тілі сабақтарында, сондай-ақ Интернетте танымалдығы туралы теориялық ережелерді талдау болып табылады. Сонымен қатар, полилогтың маңызды сипаттамалары белгіленеді, негізінен оқу процесінде маңызды.Жұмыстың ғылыми-практикалық маңыздылығын қысқаша сипаттау стихиялық сөйлеу дағдыларын қалыптастыру және дамыту құралы ретінде оқу процесінде полилогты белсендірудің маңыздылығын атап көрсетеді.Зерттеу әдістемесінің қысқаша сипаттамасы әдеби дереккөздерді талдауды, оқу үдерісіне қатысушылардың екі таңдаулы сауалнамасын және үздіксіз іріктеу әдісін қолдану арқылы тілдік материалды талдауды қамтиды.Зерттеу жұмысының негізгі нәтижелері мен талдаулары, тұжырымдары полилог құрудағы лингвистикалық құзыреттілік шет тілін үйренудің табыстылығына айтарлықтай әсер ететінін көрсетеді.Зерттеудің құндылығы шет тілін үйрену кезінде мәдениетаралық қарым-қатынас ерекшеліктерін ескеретін білім беру бағдарламаларын әзірлеу және енгізу қажеттілігін растауында және полилогтың лингвистикалық, әлеуметтік-лингвистикалық аспектілерін ескере отырып, сөйлеуге үйрету стратегиясын жасауда.Бұл жұмыс білім берудегі коммуникативті-бейімделген тәсілдің маңыздылығын айта отырып, шет тілін оқыту мен оқыту әдістемесін дамытуға маңызды үлес қосады. Бұл зерттеудің теориялық маңыздылығы.Практикалық маңызы полилогты қолданудың маңыздылығын аша отырып, оның жаңа аспектілерін дамытуда; сондықтан нәтижелер әдіскерлер, шет тілі мұғалімдері және білім беру және мәдениетаралық қарым-қатынаспен айналысатын кез келген адам үшін қолайлы.