КОГНИТИВНЫЕ МЕХАНИЗМЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ТЕРМИНОЭЛЕМЕНТОВ В КАЗАХСКОЙ НАУЧНОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ
DOI:
https://doi.org/10.55808/1999-4214.2026-2.01Ключевые слова:
терминоэлемент, научная лексика, терминологическое поле, терминологический ряд, когнитивный аспектАннотация
Статья посвящена изучению когнитивных механизмов функционирования терминоэлементов в казахской научной терминологии. Актуальность работы обусловлена необходимостью систематического понимания процессов формирования научной лексики и ее когнитивной организации, что важно для развития научного языка и обеспечения семантической прозрачности терминов. Целью исследования является определение в структуре казахской научной терминологии когнитивных принципов и закономерностей использования терминоэлементов. Объект исследования-казахская научная терминология, предмет исследования-когнитивные механизмы, обеспечивающие формирование, интерпретацию и структурирование терминоэлементов. В работе используются методы когнитивного анализа, семантического и структурного изучения терминов, а также систематический подход, связанный с их классификацией, моделированием терминологических связей. В работе используются методы когнитивного анализа, семантического и структурного изучения терминов, а также систематический подход, связанный с их классификацией, моделированием терминологических связей. Результаты исследования показывают, что терминоэлементы играют решающую роль в организации терминологических систем, что обеспечивает логическую последовательность, познавательный характер и адаптивность научной лексики. На основе анализа выявлены закономерности формирования семантических полей и терминологических рядов, а также принципы интеграции международных и национальных элементов в казахской научной терминологии. Научная новизна работы заключается в комплексном когнитивном подходе к изучению терминов, определению их роли в систематизации научной лексики и определении принципов, обеспечивающих ее смысловую и функциональную эффективность. Полученные результаты могут быть использованы для дальнейшего развития теории терминологии, совершенствования методов терминообразования и практики преподавания научной лексики.
