Найти
Результаты поиска
search.searchResults.foundPlural6ad2966b3c882
-
СИМВОЛИКО-МИФОПОЭТИЧЕСКИЕ ЗНАЧЕНИЕ КОНЦЕПЦИИ СЕРИКБОЛА КОНДЫБАЯ «ИЛКИ ТОР»
Просмотров аннотации: 267
/
Загрузок PDF: 272
https://doi.org/10.55808/1999-4214.2025-4.01
*РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРАЗДНИКА «ҚЫЗ ҰЗАТУ» В КАЗАХСКОМ ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ
Просмотров аннотации: 215
/
Загрузок PDF: 275
«СЛЕЗЫ, КОТОРЫЕ ТЕКЛИ ДУМАЯ ОБ АЛАСЕ...» (ПО МОТИВАМ РАССКАЗА Д.АШИМХАНУЛЫ «СУМАСШЕДШИЙ ВЕТЕР)
Просмотров аннотации: 125
/
Загрузок PDF: 160
https://doi.org/10.55808/1999-4214.2026-1.23
ЦЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ МАШХУР ЖУСИП КОПЕЕВА
Просмотров аннотации: 119
/
Загрузок PDF: 60
https://doi.org/10.55808/1999-4214.2024-2.%25x
ПРОБЛЕМЫ ДВУЯЗЫЧИЯ: ПЕРЕКЛЮЧЕНИЕ КОДОВ И ЯЗЫКОВОЕ ДОМИНИРОВАНИЕ В КОНТЕКСТЕ КАЗАХСТАНА
Просмотров аннотации: 632
/
Загрузок PDF: 742
https://doi.org/10.55808/1999-4214.2025-2.12
*ОКСЮМОРОННЫЙ ПРИЕМ ИЗОБРАЖЕНИЯ В РОМАНЕ АСКАРА АЛТАЯ «ТУАЖАТ»
Просмотров аннотации: 179
/
Загрузок PDF: 156
*НАЗВАНИЯ ДОМАШНИХ ЖИВОТНЫХ В ПАРЕМИИ – НАЦИОНАЛЬНЫЙ КОД
Просмотров аннотации: 185
/
Загрузок PDF: 281
КАТЕГОРИЯ «ДРУГОГО» В АКСИОЛОГИИ СОВРЕМЕННЫХ ЛИТЕРАТУРНЫХ СКАЗОК КАЗАХСТАНА
Просмотров аннотации: 257
/
Загрузок PDF: 326
https://doi.org/10.55808/1999-4214.2025-4.22
РОЛЬ СЕМАНТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ: СТРАТЕГИИ, ЭТАПЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ С ТЕКСТАМИ
Просмотров аннотации: 123
/
Загрузок PDF: 127
НАЦИОНАЛЬНОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ И ТРАДИЦИИ В КАЗАХСКОЙ ПОЭЗИИ 1960-1980-Х ГОДОВ
Просмотров аннотации: 374
/
Загрузок PDF: 254
https://doi.org/10.55808/1999-4214.2024-4.%25x
ПОЭТИЧЕСКАЯ БИБЛИОТЕКА ШАКАРИМА
Просмотров аннотации: 242
/
Загрузок PDF: 196
https://doi.org/10.55808/1999-4214.2026-1.28
ФОРМИРОВАНИЕ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ У ДЕТЕЙ НА ОСНОВЕ СЕМЕЙНОГО ДИСКУРСА
Просмотров аннотации: 134
/
Загрузок PDF: 75
https://doi.org/10.55808/1999-4214.2025-3.01
ВЫРАЖЕНИЕ ПОНЯТИЯ «НАРОД» В ПОСЛОВИЦАХ И ПОГОВОРКАХ НА КАЗАХСКОМ, АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКАХ
Просмотров аннотации: 223
/
Загрузок PDF: 290
ИССЛЕДОВАНИЯ ПО СОВРЕМЕННОЙ КАЗАХСКОЙ КРИТИКЕ
Просмотров аннотации: 318
/
Загрузок PDF: 344
Loading...
