№ 2 (2025)

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2025-2.01

СЕМАНТИЧЕСКИЙ СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПРЕДМЕТНО-БЫТОВОЙ ЛЕКСИКИ В КАЗАХСКОМ И УЗБЕКСКОМ ЯЗЫКАХ

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2025-2.02

*ПРОИЗВОДНЫЕ ИМЕНА КАК ОТРАЖЕНИЕ ЯЗЫКОВОГО СОЗНАНИЯ В ВЫСКАЗЫВАНИЯХ НА ТЕРРИТОРИИ СЕВЕРНОГО КАЗАХСТАНА

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2025-2.03

ПАРАДИГМА КОНТЕКСТУАЛЬНОЙ СИНОНИМИИ

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2025-2.04

*ЭТИМОЛОГИЯ НАЗВАНИЯ АЛАКОЛЬ: НОВЫЕ ПОДХОДЫ И АСПЕКТЫ ТОПОНИМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2025-2.05

ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКИЙ ХАРАКТЕР СОМАТИЧЕСКИХ ИМЕН ВСТРЕЧАЮЩИХСЯ В ПИСЬМЕННОМ ПАМЯТНИКЕ "БАЙТАРАТУ'Л-ВАЗИХ»

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2025-2.06

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПОЛИТИЧЕСКОГО И ДИПЛОМАТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2025-2.07

ТРУД М. ЖУМАБАЕВА «ПЕДАГОГИКА» И ПРОБЛЕМА ТЕРМИНОЛОГИИ

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2025-2.08

*СЕМАНТИКА АНТРОПОНИМА «НАРГЫЗ», ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ НОРМЫ И ЧАСТОТА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2025-2.09

*CОВРЕМЕННЫЙ ЯЗЫК ТЕЛЕПРОГРАММ(НА БАЗЕ ПОДКОРПУСОВ НАЦИОНАЛЬНОГО КОРПУСА КАЗАХСКОГО ЯЗЫКА)

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2025-2.10

ДИНАМИЧЕСКИЕ И СТАТИЧЕСКИЕ МОТИВЫ В ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЙ СТРУКТУРЕ РОМАНА ИЛЬЯСА ЕСЕНБЕРЛИНА «ВЛЮБЛЕННЫЕ»

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2025-2.11

НОСТАЛЬГИЯ ПО ДЕРЕВНЕ В ПОЭЗИИ КАЛКАМАНА САРИНА:ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ОБРАЗЫ В ПОЭЗИИ(НА ПРИМЕРЕ СТИХОТВОРЕНИЯ «АРҚАТТАҒЫ БІЗДІҢ ҮЙ»)

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2025-2.12

*ОКСЮМОРОННЫЙ ПРИЕМ ИЗОБРАЖЕНИЯ В РОМАНЕ АСКАРА АЛТАЯ «ТУАЖАТ»

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2025-2.13

ФИЛОСОФСКАЯ ГЛУБИНА ПОЭЗИИ МАГАЗА РАЗДАНУЛЫ

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2015-1.14

КАЗАХСКО-УКРАИНСКИЕ ЛИТЕРАТУРНЫЕ СВЯЗИ В ОЦЕНКЕ ИЗВЕСТНОГО КРИТИКА КАЛЖАНА НУРМАХАНОВА

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2025-2.15

КУЛЬТУРНЫЕ КОДЫ  В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ПЕРЕВОДЕ

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2025-2.16

ЛИТЕРАТУРНЫЕ ТЕЧЕНИЯ И НАПРАВЛЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО МЕТОДА

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2025-2.17

РОЛЬ РЕФЛЕКСИИ В ФОРМИРОВАНИИ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ

https://doi.org/10.55808/1999-4214.2025-2.18

ОСНОВЫ ЛИНВОДИДАКТИЧЕСКОЙ МЕТОДИКИ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ПИСЬМА ИНОЯЗЫЧНЫХ СТУДЕНТОВ